93 第九十三章 (第2/2页)

夜捉月本来担心电影中会有大量主角看信，旁白枯燥无味地把信的内容念完的镜头，和他想的没错，旁白是在念长台词，但电影直接双线叙事了。
　　
　　旁白在念这段台词时，背景是那封信的虚影，主角浩浩查字典，查看‘元素’这个词的含义，轻声说了一句“原来我是来自星星”，接着闭上眼。下一幕是他在下课时问老师恒星和其他星星的区别。
　　
　　此时旁白还在继续。
　　
　　“这些元素在宇宙中自由飘荡着，不断迁徙和演化，时而聚集在一起形成新生命体，时而又分崩离析回归到虚无之中。”
　　
　　主角浩浩在嘲笑他的同学面前大声说：“那个花瓶就是来自星空！”
　　
　　接下来，他的声音和旁白声重叠。
　　
　　“这些来自恒星的元素在上百万年周而复始的过程中再次相遇相汇，并最终聚集在一起构成了我们，构成了那只花瓶。”
　　
　　那几个小孩被唬的一愣一愣的，有个小孩说：“我去问老师！”
　　
　　小孩向老师复述了浩浩说的话，老师点头：“按照这个理论的话，所有的一切的确都来自宇宙。这是谁说的呀？很美的话。”
　　
　　那个小孩大吃一惊：“是浩浩说的，居然是这样吗？太厉害了，那我也是星星吗？”
　　
　　老师笑眯眯地说道：“是，你们都是星星。”
　　
　　这封的旁白也到了尾声。
　　
　　“所以不要难过，孩子，我们每个人都是宇宙中一颗独一无一的星辰，闪耀着属于自己的光芒。每个星星都会发光，不要让眼泪遮住你的光。”
　　
　　浩浩说服了他们感觉非常开心，他抬起头来，夕阳照进了他的眼睛，他的眼好像在发光。
　　
　　此时的窗外，黄昏阳光宛若碎金尘埃，将整个学校包围，看上去盛大而壮丽。
　　
　　这里响起的是交响乐主题曲，让这一幕有了些史诗般的感觉。
　　
　　这应该是个小高潮了。
　　
　　夜捉月发现自己的脸上出现了会心的微笑。
　　
　　这里处理得真不错，足够唯美，而且也算是一个爽点。
　　
　　“背景音乐运用的非常好。”夜捉月做了个点评，“是薛以寒导演的风格。”
　　
　　他在看电影之前就查过导演的信息了，薛以寒导演的第一部电影风格细腻而独特，业内评价称，她在第一部电影中，对电影音乐的运用很有水准。
　　
　　这些评价再加上这部电影，夜捉月想到，看上去薛以寒导演非常擅长通过音乐来表达情感和增强观众的感受，使电影更加立体和生动。
　　
　　他快速在纸上写了几笔，继续开始认真看电影。
　　
　　接下来第三个主要角色登场，浩浩的家教。
　　
　　家教问了浩浩最近在学校里的事情，浩浩绘声绘色告诉他降服了班里同学的事情。家教敏锐地察觉到一个问题：“浩浩是一开始就打算自己降服同学吗？不需要告诉爸爸妈妈吗？”
　　
　　浩浩沉默着，没说话。
　　
　　家教温柔地再次询问，浩浩才说道：“以前我对妈妈说，妈妈问我为什么不欺负其他人就欺负你。”
　　
　　家教听了后点头，“我知道了，好，我们开始今天的学习。”
　　
　　浩浩点头。
　　
　　接着下一幕是家教和浩浩爸爸妈妈谈话，“千万不要对孩子说这种话，这是个非常糟糕的事。”
　　
　　妈妈茫然：“我还说过这种话吗？”
　　
　　家教叹了口气：“这种话说完后你不放在心上，但孩子能记很久。夸张些来说，当你说这话的时候，孩子就会明白，在被欺负这件事上，他无法依靠你，你不会保护他。这就仿佛整个世界都在向他展示残酷一样，这对小孩子的价值观可能产生重要影响。”
　　
　　爸爸愣住了：“这么……严重吗？”
　　
　　妈妈：“哎，生孩子之前没想这么多。”
　　
　　爸爸：“是啊，也看了一些教育方面的书，结果还是出纰漏。”
　　
　　家教：“两位也不需要过于担心，两位现在对孩子很上心，这是好事，讲究方法，我们慢慢弥补……”
　　
　　妈妈：“嗯……现在就是后悔，为什么不生之前就看育儿课程。”
　　
　　此时浩浩正在给爷爷写信。
　　
　　“如果我们都是星星，花瓶也是星星的一部分，那地球上所有东西都是星星吗？”
　　
　　“是的，遇到你是踏过无数星空的骨架。我们犁的土都是星尘，随风四处飘散；而在一杯雨水中，我们饮下了宇宙。1
　　
　　我们彼此紧密相连，我们与自然紧密相连，我们与宇宙也紧密相连。所有的一切都承载着无尽的奥妙和美好，孩子，你能降生在这个世界上就是宇宙的奇迹，所以享受这一切吧，去微笑面对他们。”
　　
　　“妈妈，我想去看农民伯伯犁地！”
　　
　　“好的，那周末我们去乡下玩儿！”
　　
　　“爸爸，我可以喝一口雨水吗？”
　　
　　“厄，要不先烧开……”
　　
　　“我就张大嘴喝一口！”
　　
　　“怎么想到喝雨水了？”
　　
　　“我这是在品尝天空的味道！”
　　
　　“恭喜浩浩的文章《品尝天空的味道》获得市征文一等奖！
　　
　　浩浩愿意上来念一下自己的大作吗？”
　　
　　“我张开嘴的时候，品尝到了天空的味道，它淡淡的，有一种透明的味道。爸爸说雨水烧开才能喝，我问为什么，爸爸说城市污染，让雨水上面有细菌。我就想到那些大烟囱给天空也染了颜色……我们要保护环境，地球是宇宙的恩赐，是生命的奇迹……”
　　
　　老师：“浩浩的文笔真的是太好啦！浩浩是怎么想到‘地球是宇宙的恩赐’这句话的呢？”
　　
　　浩浩：“那是因为宇宙粒子用……”
　　
　　老师：“浩浩真的是知识渊博，大家一起为浩浩鼓掌！”
　　
　　看表面事情的话的确是个儿童片，夜捉月思索到。跳出电影分析的话，主角浩浩原本是个沉默寡言的小男孩，最初在学校不怎么受重视，但爷爷的信仿佛是个‘外挂’，让他一路走上‘人生巅峰’，让他赢得了同学的仰慕和老师的夸奖。
　　
　　进一步仔细剖析，浩浩被星空所吸引，开始了解天文知识。对知识的追求也从而延伸到了其他方面，里面有个情节就是他去图书馆的儿童区借书，没找到天文方面的书，就抽了个海洋知识的书开始看。另外就是，视野的开拓，对宇宙的思考，让他胸襟开阔，当然，那些鸡汤语录也起了一定的作用。这里表现得非常理想化，毕竟是儿童片嘛，看上去非常美好。
　　
　　大屏幕上的电影还在继续。
　　
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